第六次公共图书馆评估定级有感  王启云的博客   2017/2/15   推荐

2017年1月5日,文化部办公厅发布了《关于开展第六次全国县级以上公共图书馆评估定级工作的通知》。为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》精神,发挥以评促建、以评促管、以评促用的作用,促进全国公共图书… 详细内容

研究的脚步  王启云的博客   2017/1/14  

近期,各级各类科研项目申报启动。有动员申报项目的,有邀请做项目组成员的,还有各种与项目申报相关的咨询。 详细内容

第十三届数字图书馆前沿问题高级研讨班参会略记  王启云的博客   2016/12/14   推荐

2016年12月4-6日,参加了第十三届数字图书馆前沿问题高级研讨班。希望借助聆听专家报告及与同行交流,为我当前承担的图书馆员职业能力课题提供养料。 详细内容

关于数字资源利用情况的思考  王启云的博客   2016/11/24   推荐

自2015年开始,我承担数字资源采访馆员角色,比较密切的关注数字资源利用情况。有便利获取一些统计数字,也有便利与数据库商、高校图书馆采访馆员同行等进行一些交流,有一些尚不成体系的观察与思考。 详细内容

闲话图书馆的数据  王启云的博客   2016/11/16  

南京大学图书馆邵波副馆长在“‘互联网+’时代的文献资源建设工作研讨会”上的报告中,提及当前的图书馆学研究对图书馆产生的数据研究不够,这些数据比通过种种调查问卷得到数据更值得研究。我深表赞同。 详细内容

图书馆天堂,神一般的存在——西浦图书馆印象(图)  王启云的博客   2016/11/13   推荐

2016年11月9日-11日,“互联网+”时代的文献资源建设工作研讨会在西交利物浦大学举办,西交利物浦大学图书馆是承办单位之一。我参加了此次会议,会议期间,通过浏览网站、阅读馆刊、实地参观、与该校学生及馆员简略访谈等多种途径,走近西交利物浦… 详细内容

高校图书馆人力资源现状的思考  王启云的博客   2016/10/10   推荐

教育部2016年1月4日印发《普通高等学校图书馆规程》(教高 14号)“第二条 高等学校图书馆(以下简称“图书馆”)是学校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是大学文化建设的重要基地。… 详细内容

图书馆参观有感  王启云的博客   2016/10/8   推荐

只要有机会,我非常愿意参观各种类型的图书馆,且最好能随手拍几张照片。想较为系统深入地了解,可取的方法是:走进或走近图书馆,实际瞧一瞧、看一看,有机会的话,找人聊一聊。 详细内容

图书馆风采小辑  王启云的博客   2016/10/8  

中国建筑报道网站有部分近年建成的图书馆信息,其中的图片格外养眼,特此作一小辑。 详细内容

高校图书馆馆史书目信息辑录  王启云的博客   2016/8/7   推荐

本文依据孔夫子旧书网、读秀、中国国家图书馆公共目录查询系统检索结果,辑录高校图书馆馆史书目息。欢迎补充。 详细内容

芝加哥大学图书馆学实证研究学派  王启云的博客   2016/8/3  

黄纯元先生(1956.8-1999.10.28)于1997-1998年对美国图书馆学学术史和教育史上的大名鼎鼎的“芝加哥学派”进行了系统研究与论述。黄先生所论的“芝加哥学派”,实际为“芝加哥学派图书馆学”或者“图书馆社会学派(school … 详细内容

关于高校图书馆信息检索课的思考  王启云的博客   2016/5/29   推荐

作为高校图书馆员,一直认为信息检索课很重要。在作一些关注与思考,且开展了一些实践与探索。 详细内容

《书香英伦——英国图书馆之旅》出版了(图)  王启云的博客   2016/4/21   推荐

本书是作者在英国访学期间撰写的一本专业游记。作者以一名专业图书馆员的独特视角,以细腻的笔触、清新的文风及图文并茂的方式,向我们描述了英国图书馆等文化机构的异域风格和遍及英伦的浓郁的文化氛围。全书共分四部分,分别为大学图书馆篇,公共图书馆篇,… 详细内容

我的图书馆工作经历  王启云的博客   2016/4/9  

我1999年计算机信息工程系管理信息系统专业毕业(工学学士),同年8月参加工作,成为一名图书馆员,如今已有17个年头。记得我刚参加工作时,有人问我你在哪个部门(工作)?我告知图书馆,人家马上说:“哦,图书馆看门的。”今天,不时有人问我做什么… 详细内容

高校图书馆专业馆员与辅助馆员何意?  王启云的博客   2016/4/7   推荐

近期,笔者承担的课题开展“高校图书馆专业馆员职业能力认识与需求调查”(http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-967372.html),该调查关于“专业馆员”术语,参考《普通高等学校图书馆规程》(教高14… 详细内容

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